Vezetési okok befolyásolják a termelékenységet memória - studopediya

Egyéni különbségek a memóriában lehet a két típus, egyrészt, a memória a különböző emberek különböző túlsúlya egyik vagy másik módozat - látási, hallási, motor; Másrészt, a memória a különböző emberek különböző lehet, és a szint a szervezet.

Man vizuális alakú memória típusa különösen jól emlékszik a képi, a színe a tárgyak, hangok, emberek, és így tovább. N.

Ha a szó típusú logikai verbális memória jobban emlékezett, gyakran elvont anyaga: fogalmak, képletek, stb ...

Amikor az érzelmi típusú memória főleg tárolni és lejátszani tapasztalt emberi érzéseket.

Vannak emberek, az úgynevezett PA-fenomenális

myatyu. Névmemóriájáról jellemzi rendkívül erős képekkel. Ember, például lehet „látni” a hiányzó tételek a legapróbb részletekig.

Egyedi funkciók memória olykor szerkezetében bekövetkező változások az egész emberi személy. AR Luria leírt egyik ilyen esetben ismert mnemonist Chez Reshevsky. Ez az ember egy rendkívüli fejlődése ábrás memória. Ő egyszerűen kimondta hatalmas asztal számok, szavak, könnyen emlékeztetve tizenhat évvel ezelőtt a feladat, a környezet, amelyben a kísérletet, és így tovább. D. Az tárolására szolgáló mechanizmust főtt le, hogy ő sem ment „látni” a soraiban ajánlani neki a szavak és számok, vagy fordult diktálta neki a szavakat vagy számokat a saját, ismerős képek róla.

Ábra. X.4. Megjegyzés: a lehető részleteket, hogy dolgozzák

Ábra. X.5. A záró papír ábra. X4, mondja az emlékezet, ami hiányzik, és hogy a felesleges az előző minta

Attól függően, hogy a megőrzési időtartamának különböztetünk meg:

a rövid távú memória (tanulás egy rövid ideig, néha már egyetlen és nagyon rövid észlelés);

felejtő memória (hosszú távú megőrzését az anyag, gyakran ismételt ismétlés);

véletlen hozzáférésű memória (memorizálás, nyilvánul meg egy adott aktivitás, és amely a periódusos rendszer rövid és hosszú távú memória).

A céljaival összhangban a tevékenységek, amelyek memorizálása benne, ez lehet:

önkényes, amikor meghatározott komplex céltudatos szellemi tevékenység, bizonyos emlékezeti feladat;

akaratlan, ha nincs külön emlékezeterősítő feladat és az emlékezés csak kísérő egyéb tevékenységek.

PI tanulmány Zinchenko kimutatták, hogy a kényszerű memória hatékonyabb lehet, mint önkényes, azokban az esetekben, ahol azt végzik során intenzív szellemi tevékenység.

Tárolása előfordulhatnak különböző mértékű tömörség, változó alapos megértése. De gondolkodás mindig nélkülözhetetlen pillére, memória, amely előfeltétele a sikeres megjegyezni. Ennek megfelelően, általában megkülönböztetik mechanikai és logikai (értelmes) a memorizálást.

A siker tárolására nagy mértékben függ a szemantikus kapcsolatokat elemei között a tárolt anyag. Ez könnyen belátható, hogy a javasolt szavak alábbi táblázat (ábra. H.6). A kísérletvezető első olvasás mindegyik pár szót, és a vizsgálat eredménye

mert az elme a szavak között, majd a kísérletet felhívja csak az első szó a pár, és ispytue. mye reprodukálni kell a második.

Értelmes memorizálás bázis AZT JELENTI, logikai kapcsolatok, amelyek tükrözik a legfontosabb és alapvető szempontok és összefüggések tárgyak. Rote memorization egység alapuló időbeli kapcsolatokat tükröző túlnyomórészt külső mellékhatásokat. Ez magyarázza az előnyeit értelmes megjegyezni.

Tárolása szöveg előírja irányultságon jelölt szemantikai csoportok létrehozását csoporton belüli kapcsolatok és a csoportközi viszonyok.

Process intelligens memória tartalmaz egy sor logikai művelet:

kiválasztás értelmes hivatkozási pont;

és hogy egy tervet m. o.

Jelentős támogatás a szemantikus emlékezet különböző rendszereket, diagramok, táblázatok.

A siker határozza tárolására ismétlést jobb szervezet. Ismétlés tisztában kell lenniük azzal, intelligens és aktív. Ellenkező esetben azt eredményezi, hogy gépies memorizálás. Ezért a legjobb fajta ismétlés - a befogadás a megszerzett anyagot egy nyomon követési, úgy, hogy minden alkalommal, amikor az ismétlés végeztek egy új tudatosság szintje és az új kapcsolatokat.

Memorizálása alapján az aktív tartalmak és munkamódszerek az anyaggal, termelékenyebb.

A legfontosabb feltétele a hatékony tanulás megfelelő elosztása ismétlések időben. Azt találtuk, hogy koncentrált

Néhány szó nélkül logikai kapcsolat

Egy pár szót a logikai kapcsolatok

Ábra. félpanzió szó asztal

Fürdés, sűrített ismétlődő mindig ad egy sokkal kisebb hatást, miközben memorizálás termelékenyebb időt forgalmazásával ismétlést. A legkedvezőbb eredményeket kapunk, ha az elosztott ismétlés amikor eltörik a tanulásban

nem túl tartós. Nagyon rövid időközönként is kedvezőtlen. Tanítási tapasztalat azt mutatja, hogy a sietős előkészületek a vizsga nem vezet tartós ismeretek egységesítésére. Ismétlés vizsgálatok csak az utolsó láncszem a teljes lánc szisztematikus ismétlése

Céltudatosságot MEMORY

Megértése értelmében emlékezetes

Azonosítása MAJOR GONDOLATOK

TÁROLÁSA ez az általánosítás

Ábra. H.7. Szakaszai logikai memorizálás

Ábra. H.9. A fejlődés üteme a memorizálása verbális és vizuális anyagok: A - absztrakt szóval, - beton szó - kép (az EL Faraponova.)

Ábra. H.8. Memorizál koncentrált és elosztott módon: a felső sorban egy koncentrált, alsó - egy elosztott memorization

rénium tananyag az egész tanévben.

A termelékenység a memorizálás jellegétől függ az anyag. Hatása alatt a rendszeres memória képzés fejleszti. Ebben az esetben is van, nem csak a mennyiségi növekedés a mennyiségét és sebességét zapomi-

és közvetett önkéntes memorizálás

(Szerint Leontiev)

A számos reprodukált szó

Használata nélkül képek

képek használata

A hatékonysága akaratlan memória

barátok kép nélkül nevek és

Elhelyezkedés térben anélkül csoportosulás Csoportosulás neve nevével