virtuális jelentése
Ideal (cél) információ célja, hogy javítsa az oktatás minőségének javítása révén az információs kultúra valamennyi résztvevő az oktatási folyamatban, és az IKT használata.
- Létrehozása az egységes információs tér az iskola.
- Automatizálása szervezési és adminisztratív tevékenységek az iskola.
- Az információs technológia használata folyamatos szakmai tanárok és a tanítás van szükség.
- Feltételeinek biztosítása kialakulását információs kultúra a diákok.
- Feltételeinek megteremtése közötti kölcsönhatás családok és az iskolák egy közös információs tér az iskola.
Útvonal informatization folyamat a képzés és oktatás
- Javítása logisztikai és erőforrás-bázis az oktatási folyamat
- A bevezetése az információs és kommunikációs technológiák a menedzsment oktatási és módszertani folyamat az iskolában
- tanítási Excellence
- Az innovatív technológiák
- A bevezetése az információs és kommunikációs technológiák az oktatási folyamatban.
Hogy vezessenek be az információs és kommunikációs technológiák az oktatási folyamat, meg kell tudni, hogy a tanár kész megtenni. Tanulmány jártasságot ICT nevelőtestület (évente megtartott) mutatott kellő szintet. Az elmúlt néhány évben, hoztunk létre egy bank multimédiás segédanyagok segítségével a tanár, a tanár, rendszergazda. De a bank nem volt elég hatékony, mert a tanár nem mindig férnek hozzá a források (szükség volt, hogy jöjjön a könyvtárban, vagy módszeres vizsgálat). Ezért özönlöttek az ötlet, hogy hozzon létre egy virtuális Módszertani tanulmány, ahová a belépés (a jövőben), a tanár lesz az otthon kényelmét.
Mi a méhen belüli eszköz?
Virtuális Módszertani kabinet- ezt:
- A tanárok alkotják az interaktív kommunikáció, ahol információt cserélhetnek;
- megszervezésének képessége módszeres helyet tanárok, amely megteremti az optimális hozzáférést a szükséges információkat.
- lehetőséget a tanároknak a tapasztalatok megosztása.
Módszertani iroda található, a fő iskolai számítógép (a szerver), az információhoz való hozzáférés áll rendelkezésre minden tagja a tantestület, majd a hivatalokban, ahol van számítógép csatlakozik a helyi hálózathoz, valamint az idő anyagokat is található az interneten. A tanár, nem hagyják otthon, kap átfogó tájékoztatás iskolai tevékenységek, az alapvető jogi dokumentumok, módszeres támogatást előkészítő órák, tanórán kívüli tevékenységek, interakció a szülők.
A következő szakaszok kerülnek bemutatásra a módszertani tanulmány:
- tanúsítása tanárok és magas rangú tisztviselői (ahol a tanúsító terv minta dokumentumok, információk minősítéséről szóló forma);
- képzés: a grafikon elhaladó tanfolyam képzés oktatói, tanfolyam képzés témák forgalmi engedélyének Journal of jelenléti tanárok;
- Portfolio: iránymutatások létrehozása elektronikus porfolio;
- Módszertani kopilka- legterjedelmesebb rész, ami azt mutatja, a fejlesztési órák minden területén a tudás és minden osztály 1-11, fejlesztése az oktatási tevékenység, szülői értekezletek, kreatív pedagógusok munkáját: előadás fórumok, konferenciák, szemináriumok, stb.;
- nauchnoe- társadalom diákok - az ajánlás, hogy végezzen tudományos kutatás, példa a kutatási munka diákjaink, egy emlékeztető a szülők számára, hogy segítsen a gyermek a tanulmány.
VMC lehetővé teszi a tanár nem csak összefoglalja a saját tapasztalat, hanem megosztani az eredményeket és eredményeit a kollégákkal.