Vizsgálatok annak megállapítására, akarati tulajdonságok óvodások
Diagnózis a fizikai fejlődése óvodai
Motor a gyermek viselkedésében sajátosságaiból adódóan a fejlesztés akarati tulajdonságok. Diagnosztizálása akarati tulajdonságok segítenek kerti játékok és a testmozgás. Ezek közé tartozik a jól ismert és a gyermekek számára hozzáférhető mozgások: emelésével és csökkentésével fegyverek, ugrás, futás, felülés. Ez lehetővé teszi, hogy ne töltsön sok erőfeszítést a technológia és a munka minősége, és hogy összpontosítson a végrehajtásáról az igényeket.
A vizsgálat előtt adják utasítást gyerekeknek, például: „Ma akkor elvégzi felülést, újra és újra, mondd, ha fáradtnak érzi magát.” Ez az utasítás lehetővé teszi, hogy a gyermek, hogy állítsa a paramétereket a mozgás összhangban potenciál a szervezet. A teszt elvégzéséhez kap egy kísérlet.
Művészet ellenőrzést gyakorol a gyermekek leküzdeni a különböző fizikai problémák, a mértéke attól függ, az ismétlések száma (guggolás), időtartam (futás), a súlya a felemelt tárgy (gyógyszert labdát), a futási sebesség a mozgás, az akadály magasságát.
A javasolt vizsgálatok értékelésére különböző paramétereit akarati tulajdonságok a gyermek. Figyelembe fizikai hossza monoton munka főmutatóként határozza meg a szintje a minőségek:
- kitartás és összpontosítás - a képesség, hogy arra törekszünk, hogy a tervezett cél
- meghatározása - bizalom a fellépések, a képesség, hogy gyorsan megtalálja, és megalapozott döntéseket, így a játék helyzetet
- állóképesség - képes irányítani tetteikért szempontjából az érzelmi arousal
1. teszt
Cél: Annak megállapításához, a kitartás és az állóképesség ismételt guggolás egy tetszőleges sebességgel
Kiinduló helyzet: a lábak kissé szét, a kezét az övén. Alacsony Crouch, vissza az eredeti helyére. Ismétlés „kudarcra” - megáll a gyerek. Rögzített számú teljes guggolás.
2. teszt
Cél: Annak megállapításához, a kitartás és állóképesség kihagyások ismétlődését mindkét lábával egyszerre egy gyógyszer labdát.
A gyermek előtt áll a labdát, a kéz - önkényes, miközben húzzuk mindkét lábát ugrott át a labdát, fordulj 180 fokot, és több mint ugrik.
A gyakorlat többször elvégezzük a tény, hogy a gyermek.
3 teszt
Cél: Annak megállapításához, a perzisztencia és tartóssági ismételt emelő és süllyesztő gyógyszer labda 1 kg súlyú.
Kiinduló helyzet: láb kissé szélesebb, mint a váll szélessége, karok le le, labda a kezében. Emelje fel a kezét a labda a feje fölé, tegye le a kezét.
A gyakorlat többször elvégezzük a tény, hogy a gyermek.
4 teszt
Cél: Annak megállapításához, a kitartás és az állóképesség hosszan tartó futás a maximális időtartam alatt.
Gyermek fut egy tetszőleges sebességgel, amíg elér.
Annak érdekében, hogy a gyermekek érdeke lehet tesztelni formájában versenyek
5 teszt
Cél: Annak megállapításához, a kitartás és céltudatosság.
Minden gyermeket egyenként alapján a fenti emelt kézzel az eredménye felugrott a helyüket felfüggesztett dob (csörgő). Feladat: hívja tambura (csörgő), ahányszor csak lehet, hogy ezt, ugrani, és nyomja meg a tambura (csörgő) kezét. A vizsgálatot 3 percen át. Rögzített számú alkalommal, az idő, amely alatt a gyermek aktív volt, és annak idején a viselkedése küldetést.
6. teszt
Cél: Annak megállapításához, a döntésképesség
Alapján „A medve az erdőben”, a mobil játék
Az egyik oldalon a platform „medve den” a parttól 20 m. A házát, ahol a gyermek él. A vizsgálat 1 m. 2 m. És 3 m. A vonalat kell húzni. Gyermekek küldik az erdőben a gombák és bogyók. Ezekkel a szavakkal:
Do medve erdei gombák és bogyók, hogy - mozog a „den” utánozva szedés bogyók és gombák
Reach otthonok viseli, azt mondják:
A medve nem alszik, és hörgés minket. - menekülni otthon
Figyelt, amíg a gyermek el nem éri a sor: az alacsony szintű meghatározása, ha a gyermek megállították a vonalon 3M közeg - Vonal 2 m magas - szinten 1 m-re „den” .... Rögzített távolság, amely megállt a gyermek és az ő viselkedése a vizsgálat alatt.
7 teszt
Célkitűzés: azonosítani az expozíciót.
Alapján a „Béka és Heron” mobil játék
Kommunális ploschadki- „mocsári” szélén a láp bomlik karika - „dudorok” (kisebb, mint „béka”), távol a „mocsári” jelzett „Heron fészek”. Gyermekek mondani szavakkal és ugrás:
Itt van egy béka ugró a pályán kifeszített lábakkal
Kva-kva-kva, kva-kva-kva, ugrás kifeszített lábakkal
A végén a „gém” megy a mocsárba fogni „békák” gyerekek - „béka” lehet menteni a „gém” a dudorok. Ezek azonban csak ugrálni a két lábon. Mutatója akaraterő a teljesítménye a gyerekek a játékszabályokat.