Zöldségek és gyümölcsök, a gyermekkori útmutató

Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység a beszéd fejlődés „gyümölcs és zöldség”

A középső csoport a gyermekek

Demyanenko Anna Alekszandrovna,

pedagógus MKDOU száma 165,

1. Fix képes helyesen hívja fel a zöldségeket, gyümölcsöket, hogy leírja a színe és a formája és mérete.
2. Vonat gyerekek oktatási apró szót toldalékok.
3. Biztonságos az ötletet a sorozat részei a nap: reggel, délután, este, éjszaka.

Tisztázása ábrázolása egy szekvencia ólom (5) .Vospityvat a környezet tiszteletben tartása, tekintettel a munkaerő.

Programok: kommunikatív, kognitív kutatás, ikonikus.

Előkészületek: olvasás fikció, megfigyelés, beszélgetés (személyes tapasztalat).

Szótár: a kertész.

Didaktikus képi anyaga: demo - gipszkötés zöldség, gyümölcs, játékok - medve, terítő a játék, egy kosár gyümölcs, 2 karika, terjesztése - zöldségek és gyümölcsök a sós tésztát, festékek, ecsetek.

A kurzus az oktatási tevékenység maga:

Jó napot! Vidám óra!

Nagyon örülök, hogy látlak.

Ha viszont egymáshoz, mosoly.

És nyugodtan ülni.

Az általános szervezeti játék „ha ez történik?”

Tanár: Srácok, menjünk játszani. Azt fogom hívni a dolgokat, hogy teszünk a nap folyamán, és te része a nap, amikor mi csináljuk.

Gyermekek: Jó. Playen.

- Moss fogat ...

- Menjünk haza ...

(Maci ül a csoportban).

Tanár: Gyerekek, hallod, hogy valaki sír. Meg kell találni, és kérdezi, hogy mi történt. Srácok, ez a mi Bear-Toptyshka. Mi történt a Bear?

Bear: Barátom Bunny ültetett a kertjében, és gyümölcsöt és zöldséget. És nem tudom, mi ez, „gyümölcs és zöldség”. Srácok, mondjuk meg Mishka minden, amit tudni gyümölcsök és zöldségek.

Játék gyakorlat „növény a kertben»

Tanár: Gyerekek, hívlak benneteket, hogy a növény a veteményeskert a Bears. És hogy tovább fog nőni, megtudjuk a misztériumok. Hogy megoldja a rejtélyt, a tanár megmutatja képek zöldség, és a gyerekek ültetnek őket a kertben.

- nő a földön a kertben I.

Piros, hosszú, édes (sárgarépa)

- Senki sem volt ideges,

A cry erők (íj)

- A kertben leszek. És mikor érik

Cook az én paradicsom.

A leves és tedd így enni (paradicsom)

- Milyen nyikorog? Mi a crunch?

Mi ez egy bokor mögött?

Hogyan lehet anélkül összeroppant

Ha én vagyok - (káposzta)

- Én hosszú és zöld,

Ajkamon sós,

Ki vagyok én? (Uborka)

Tanár: Számold meg sok zöldséget ültetni?

Gyermekek: raktak öt zöldség.

Tanár: Mi ültetett első, második, harmadik, az utolsó?

Gyermekek: Először ültetett sárgarépa, hagyma ültetett második, harmadik ültetett paradicsom, káposzta ültetett negyedik, ötödik uborka ültetett.

Tanár: Srácok, menjünk megismételni még egyszer, hogy az általunk ültetett a kertben. Hogyan lehet általánosítani a szó nevezzük őket?

Játéktevékenységét „Pályázat nevek”

Tanár: Srácok, most nézzük pick up édes szavakat zöldséget az ágyak finom, édes és nagy.

(Uborka, uborka, paradicsom, paradicsom, sárgarépa, sárgarépa, hagyma, vöröshagyma).

Játék gyakorlat „Mi hiányzik?”

Tanár: És most kérlek benneteket, hogy a játék a figyelmet. Srácok, nézd meg megint az összes zöldséget és emlékszem rájuk is. Majd elrejteni néhány zöldség, és meg kell kitalálni, hogy elbújtam és beszélgetni egy kicsit róla. (Mentor elrejti sárgarépát, a gyerekek azt mondják, hogy mi hiányzik, és ad egy leírást). Hozzávetőleges leírása:

- a paradicsom - egy kerek, vörös, lédús, sima

- káposzta fajta - fehér, kemény, ropogós

- néhány sárgarépa - friss, narancs, lédús, édes.

Gyerekek a kórus, majd a tanár megkérdezte külön-külön.

Tanár: Gyerekek, tudja, ki az a „kertész”? Az, aki gondoskodik a kert, ültetési zöldségeket, virágokat, locsolás őket.

Tanár: Most, srácok, menjünk pihenni egy kicsit, és nem él együtt Mishka.

Mint a piros lámpánál

A kertben paradicsom.

És a zöld uborka

Nagyon hosszú tenni.

Mivel tudjuk ügyesen ágyak

Húzza a vörös répa.

Tanár: Srácok, van egy kosár. Lássuk, mi van a belsejében.

Gyermekek: körte, alma, szilva, szőlő.

Tanár: „Milyen egy általános szó nevezhetjük őket?”

Játék gyakorlat „gyümölcs és zöldség”

Mentor úgy két különböző színű borítás és adja meg a feladat.

Tanár: A piros karika kell gyűjteni a zöldségeket zöld - gyümölcs. Miután a játék a tanár ellenőrzi az érvényességét a válaszokat.

Tanár: Srácok, ismét meg a kert és gyümölcsös, és mondja el, hogy mi a kertünkben? És mi nő a kertünkben?

Játék gyakorlat „Entertainment”

Tanár: Srácok ma segítettek a növény egy veteményeskert és kert Mishka, Mishka, és most kínál játszani hangszerekkel.

A képernyő mögött az asztalon elhelyezett hangszerek. Pedagógus meghívásokat és megkéri a gyermeket, hogy játszani egy hangszeren többször. Gyermekek kell találnia a hangszer és hány alkalommal a gyermek játszott hangszeren.

Tanár: Srácok, kérdezzük, hogy megismertük az új Bear-Toptyshka ma az osztályban.

Tanár: És milyen feladatokat Bears volt túl nehéz neked, hogy mi - a fény, amely - a legérdekesebb.

Tanár: Bear-Toptyshka jött a meglepetés a srácok. Ő hozta a zöldségek és gyümölcsök az Ön számára. Miután a leckét, akkor festeni őket.