5 Őszinte tények miért ma nincs értelme tanulni csak kiváló
Mi tesz közzé egy bejegyzést Dmitry Voroncov aki bizonyítékot szolgáltat példát, hogy a magas iskolai teljesítmény nem ad semmilyen előnyt felnőttkorban.

Számomra, mint sok más ember, egyetemi tanulmányokat került sor a szilárd meggyőződés, hogy az értékelő beszél.
A tanárok és a szülők azt mondják, hogy a nagy teljesítményű tárja fel előttünk az ajtót ezen a világon. Magas pontszámot - ez a kulcsa a sikeres élethez.
És én vakon hitt a szavakat ...
Emlékszem, amikor én tanultam, hogy magukat egy félholt állapotban csak azért, hogy a legmagasabb pontszámot kap a vizsgán.
És nekem úgy tűnt, hogy minden van értelme, de én nem akarom, hogy a gyerek tanulni kemény, mint egykor apja.
Ez furcsán hangzik, de azt fogja magyarázni álláspontomat.

1. Senki sem kérdezett én védjegyek
Munkáltató nem volt soha érdekel a jelek az egyetemen!
Egyik önéletrajz én még nem találkoztam a gróf, a „haladás”, de kivétel nélkül, egy kötelező elem - „élmény”.
Még meglepőbb az a tény, hogy a számítógépes ismeretek és atlétikai eredmények adj több „tömeg”, ha jelentkezünk egy új munkát, mint öt, a naplóval.

2. elfelejtettem mindent tanított a University of
Saját memória van elrendezve kivételes módon, elfelejtettem az összes anyag után azonnal a vizsga. Amikor először jött a gyakorlat, rájöttem, hogy minden évben a tanulmány a University of semmit nem tanultam.
És, bár én felmérés szerint egyébként a fejemben voltam egy teljes káosz, darabka tudatban, hogy én nem tudom, hogyan és hol kell alkalmazni.
Mint kiderül, 5 év tanulmányi egyetemen a bírság nem ad nekem semmilyen előnyt élvez a többi „kisebb” művelt emberek.
Végső soron az első 2 hónapos gyakorlat, I „felvette” több hasznos tudást és készségeket szerzett több, mint az előző 5 évben, a törekvés a jó minőségű. Tehát megérte olyan feszült ezekben az években?

3. Jó jel az egészségem
Ha valaki tud megragadni mindent menet közben, nem vagyok az a fajta ember. Befektetni a tudás, a fej, meg kellett belegyömöszölni megjegyzett anyag. Az ülés előtt részt vettem 12-15 órát egy nap. Emlékszem, hogy le pára és a tömegközlekedés, mert elég erős alvás.
Mivel a krónikus fáradtság csökkent termelékenység én, a tudás, tartsa ki a „állt” fej és kezek dolgozni a nap telt elmosódott.
Ma Meglep a kitartás, kitartás, kitartás és - erejével kényszeríteni magát, hogy tegyen valamit, ahonnan beteg. És valahogy győződve arról, hogy nem tudta megismételni a „feat” újra.

4. Nem volt ideje mások
Az egyetemen, volt rengeteg lehetőséget, hogy megszerezzék a kapcsolatrendszert. De nem tettem.
Tanulmányi és gondoltam tanul vesz fel szinte minden időmet, nem volt még a személyes ügyek és találkozzon barátaival.
Talán a legértékesebb lehetőséget kínált a University - ismerősök hálózatán.
Egyetem - ugródeszkát új kapcsolatokat és a tesztelés képességüket, hogy új kapcsolatokat és kapcsolatot fenntartani.
Észrevettem, hogy a következő érdekes tény: azok az emberek, akik a lélek a cég, miközben tanul, ma is rendezni az életüket. Köztük van még a főnök MREO, és mégis csak 30. És ő pár, sőt, ritkán ment ...
Ha lenne még egy esélyt, úgy lett volna, kevésbé letette a tanulmányok és több időt töltenek a diákmozgalmak, rendezvények, bulik. A diploma nélkül sajnálom, ami a kereskedelem a címet: „A legtöbb társaságkedvelő ember.”

5. Minden, ami elvezet a pénzt ma, tanultam az egyetemen kívül
A hatékony tanítás csak akkor lehetséges, ha van érdeklődés. Modern nevelés legérdekesebb öl, pontozás a fejét mindenféle elméleti tények soha nem találják azok alkalmazása a valós életben.
Néha, nézi a programot a Discovery Channel, van egy óra, hogy megtudjuk, ez a világ több mint 15 évvel a tanulmány.
Így tanultam angolul mindössze 1,5 év, amikor az érdeke volt az is. Bár a „kísérletet”, hogy tanítsa őt 8 év az iskolában, és újabb 5 évre az egyetemen.
Megtanultam, hogyan kell kifejezni gondolatait papírra, és nem a tanulságok a magyar nyelv és kiadói cikkeket a blog.

Itt vannak a tippek, hogy adok fiának, mikor megy az iskolába:
Felemeltem egy nagyon komoly téma, és biztos vagyok benne, hogy vannak olyan emberek, akik támogatnak engem, és azok, akik nem értenek egyet az én szempontból.