A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

Jó napot, kedves olvasók.

Ma szeretném megosztani veletek azokat a módszereket és eszközöket, amelyek töltöm osztály pártfogását.

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

Mintegy igényeiket az első látogatás már írtam ebben a szakaszban. Hol is kezdjem? Először is, magamnak, hogy csak egy ilyen kövér mappát.

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

Mi ez? Ez egy normális mappát a fájl-aljzat. De minden fájlt tettem a munkát egy adott diák, tetején beillesztés egy matricát az aláírás a gyermek nevét, majd egy másik dokleivayu külön matricát, amelyen az írás feladatok és emlékeztetők, hogy magát (ami ellenőrizze, mit nem szabad elfelejteni, hogy kérje, amit kérek felülvizsgálatára, maga házi). Ezért korábban, ha a hallgató jön hozzám az osztályban, kinyitottam az oldal az ő neve már látni, hogy pontosan mit kell tenni, hogy milyen munkát kell tartani, és hogy mit kell főzni. Ez nagyon kényelmes. A tanítványok nem egy vagy két, akkor képesnek kell lennie arra, hogy mindenre emlékezni, és nem összezavarodnak a küldetést.

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

Nos ,. harmadszor, hogy a kereslet a diákok maguk. Úgy szülni egy különleges apuka (ugyanazt a fájlt), akkor előfordul, hogy akár két apuka. Eleinte fel értékes anyagokat, ajánlások, szabályok. Egy második szeres azok gyakorlati feladat, amely végezték az osztályban, vagy otthon. Kiderült egyfajta elmélete és gyakorlata. Ez egy plusz azoknak notebookok, hogy vezesse a (elméleti és gyakorlati) .Vot, hogyan néz ki:

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

A szerző blogja reményeket bordachovoykak I órákat

Remélem, köszi a post! Biztos vagyok benne, hogy a szülők, látva ilyen szigorú képzésben, megértik, hogy nem hiába meghajtó gyerekek az iskolába!
Nekem is van a diákok részt 1 alkalommal hetente. Egyetértek azzal, hogy a hatékonysága az ilyen tevékenységek kicsi, és ha ő vagy én leszek beteg az iskolai ünnepek, vagy csak nem tudja elérni, a használata az oktatás általában nullára csökken = (I nem a diákok, akiknek a szülei anyagilag nem engedhetik meg maguknak órák, és a diákok, akik arra kényszerülnek, hogy megtanulják a nyelvet a szülők ...
Ebben az évben úgy döntött, hogy hagyja őket, de a következő valószínű fogom venni őket - és én erőfeszítést és pénzt pazarolnak szülők

Nagyezsda Bordachova (Post szerző)

Köszönöm szépen a visszajelzést! Egyetértek azzal, hogy a gyermekek, a szülők, akik arra kényszerülnek, hogy megy a tanár ahhoz, hogy megtanulják a nyelvet (ez lehet kényelmes a szülők, hogy a gyerek megy a tanár, hogy emelje az állapotát), de ha a gyermeknek nincs vágy, akkor az eredmény nem lesz egyáltalán! Csak azt mondják, a baba, hogy mit kell, hogy menjek az alapon, hogy az erő nem szükséges. Meg kell először is akarnak, és megérteni, mit kell, hogy felfedezzék ezt, és nem a szülők.