History of Physical Culture, Sport - tudomány, a fejlesztés, eredmények, felfedezések, tudósok, képviselők,

Előfordulása Testnevelési

Testmozgás különböző korszakaiban, elválasztva a tényleges munkát. Több oka is van:

Biológiai háttér: a fizikai aktivitás egy természetes emberi szükséglet, amit igyekszik megvalósítani minden szakaszában a fejlődés.
Az ókori emberek észre, hogy a végrehajtási előkészítő gyakorlatot, akkor sikeresebben tud megbirkózni a munkát. Míg a hatékonyságát számos tevékenységet kizárólag attól függ, fizikai állóképesség.
A XIX - XX század elején, a technológiai fejlődés volt a lendület a megjelenése sport. mint egy kerékpár, motorkerékpár, személygépkocsi, stb ..
Az alapja a modern fizikai kultúra és a sport alakult a munkaerő, a katonai ügyek (forgatás, dobás, birkózás, stb), az igény, hogy hosszú utat és korlátok (lovaglás, evezés, sífutás, úszás, stb.) Tapasztalat gyógyító lendületet adott a létesítmény fizioterápiás, masszázs.

Ősi Testnevelési

Már a korai szakaszában a létezését, az emberek elkezdtek tapasztalatszerzés legyőzni a természet erőit, hogy javítsa az eszközök és a termelés.

Ez a tapasztalat az volt, hogy meg kell küldeni a fiatalabb generáció. Így volt a szervezett képzési formák és az oktatás. A korai szakaszban a primitív társadalomban ez volt az oktatás elsősorban a fizikai. De még nem teljesen elválasztva gyakorlását ókori emberek a munkából, és belépett a mágikus szertartások, rituális táncok, beavatás játék.

Primitív emberek elsősorban vadászok a nagytestű állatokat. Különböztek egymástól erőt, bátorságot és kitartást. Ezek az ősi emberek még nem dolgoztak ki, így a fő oktatási forma volt, hogy tanítsa példával. Összejövetel tábortűz tűző, tizenévesek nézni alaposan, hogy a felnőttek obbivayut darab kő, kivágták klubok, vágja a csontokat, felvágott tetemek és nyersbőr elhullott állatok. tűztámogatás. Így állandó kommunikációt felnőtt és junior, ment átadás folyamata képességet és a tapasztalatokat.

ókori Görögország

Jelentős örökölt fizikai kultúra hagyott minket ókori Görögországban. A nagy ötlet az olimpia, gyakoriságuk és célja (a béke, a megerősítését a barátság és a kölcsönös megértés az emberek között, azonosítani a fizikai képességek), a fajta sport (futás különböző távolságokra, gerely és a lemez, öttusa, stb ..), a feltételek ( stadion, torna, olimpia, maraton, stb) -. ez nem egy teljes listát az értékek a fizikai kultúra, tartósított napjainkig.

Torna (mid XIX század)

Amíg a közepén a XIX század testnevelés nevezett torna. Azonban, a „torna” abban az időben volt érteni széles körben, és utal a különböző típusú mozgás. Például a program torna verseny az olimpiai játékokon 1900-ban volt a távolugrás, magasugrás kombináció és hosszát, rúdugrás, súlyemelés 50 kg. Csak eleje óta a XX század gyakorlására vannak osztva torna. sport, játék és a turizmus. Az Olimpiai Játékok 1924 torna már benne tisztán torna (modern pozíció) típusú gyakorlatokat.

Modern testnevelés és sport

A legtöbb modern sport alakult ki a második felében a XIX. A legelterjedtebb következő formában: súlyemelés, birkózás, gyorskorcsolya, műkorcsolya, kerékpározás, evezés, úszás, síelés, labdarúgás, atlétika.

Jelenleg testnevelés programok számos fejlett országban is kiegészített speciális elméleti rész célja mastering alapvető ismeretek testnevelés és egészséges életmód, amely hozzájárul a fenntartható érdeklődés testnevelés és a sport, és ennek eredményeként, az egészségfejlesztés. egészségének javítása és a betegség megelőzésére.

Testnevelés és sport szerepelnek a szerkezet a modern társadalom a nemzetközi, regionális és nemzeti szinten.

Nemzetközi szinten, több mint 40 sport és sportegyesületek: Testnevelési és Sporttudományi az UNESCO Bizottság (az Egyesült Nemzetek Nevelésügyi, Tudományos és Kulturális Szervezete), az International Council of sport és a testnevelés, a Nemzetközi Olimpiai Bizottság (NOB), a Nemzetközi Szövetségek, típus sport és mások.

Regionális szinten léteznek szervezetek, mint például az Association nemzeti olimpiai bizottságok, Európa, Pan American Sport Organisation, a Legfelsőbb Tanács Sports Afrikában, a Szövetség az Ázsiai Játékokon, sportszövetségek és mások.

Testnevelési és Sport Magyarországon

Magyarországon a sport kezdett kialakulni a második felében a XIX.

testnevelés

A XX század elején, alapítója a nemzeti rendszer testnevelés P. F. Lesgaft bevezette a „testnevelés”, rámutatva, hogy a szoros kapcsolat a mentális és fizikai fejlődését az ember: a testmozgás ismereteket igényel anatómia, élettan, higiénia, orvosi, és így tovább. d.

Az egyetlen cél az összes oktatási intézmény szerint Lesgaft, az, hogy egy akadálymentes kapcsolat kialakulását a fizikai és szellemi az, hogy a fiatalokat felvértezzük ismeretek, készségek és képességek „, amelyek szükségesek az életben.

Magyarországon országos szinten a Magyar Olimpiai Bizottság, szövetségek, szakszervezetek a különböző sportágakban.