Meg lehet tanulni a szabad idő, de aztán elfelejtette, hogyan kell beszélni az emberekkel „- egy képet a nap -
Basil Yugov, Perm
Doktori iskola №146
- Mik a benyomásai az olimpia? Komplex feladatok?
- Részt vettem olimpián iPho másodszor, és ebben az évben Tetszett a verseny sokkal kevesebb. Minden nap arra ébredtünk nagyon korán, a régióban az öt órát, mert ez szinte sohasem aludt. Nagyon nehéz volt fenntartani, miközben dolgozik a formában, így iszik sok kávét. Ezen túlmenően, a szükségtelen nehézségek hozzáadjuk a transzfer a kísérleti túra - ahelyett, hogy két nappal a túra egy pihent, hogy három egymást követő napon a pihenés és nincs stressz.
Kísérleti forduló feladatai voltak túl mechanikus - szükségessé teszi, hogy az intézkedés nagyon gyorsan és olvasni, de ez várhatóan nem mentális aktivitás. Ez lehet gyűjteni egy csomó pontot a kísérleti fordulóban, a szó szoros értelmében nem tudta semmilyen fizikai formula. Elméleti forduló szintén nem igényel alapos ismerete a fizika, hanem a képesség, hogy működjön együtt képletek és kitalálni a modell, hogy szeretne a szervezők. Amellett, hogy a három cél az elméleti túra teljesítése csak két fizikai szálak - a mechanika és asztrofizika.
- Mit gondol az ellenzék sikerült kommunikálni az emberekkel más országokban?
- Igen, volt egy kis beszélgetés a fiúk Mexikóban és El Salvador. Úgy érzem, hogy minden a különbség csak az edzéseken, de egyébként minden többé-kevésbé hasonló. Ez a különbség a gyerekek különböző országokból származó nem sokkal több, mint a belsejében a csapatunk.
- Mikor és hogyan lett érdekel a fizika?
- A gyermekkortól kedveltem a matematika - ment matematikai táborban vett részt versenyeken és a versenyeken a matematikai csaták. Fizika érdekel már hetedikes volt, amikor egy osztály Sergeyu Evgenevichu Polyanskomu, csodálatos tanár, iskola №146 Perm. Valahol a hetedik-tizedik évfolyam dolgozott Sergeem Evgenevichem fizika osztályba, valamint előtt és után az iskola. Ezen kívül kétszer mentem a Kirov év multidiszciplináris iskola fizika. A tizedik és tizenegyedik évfolyam többet otthon, és a jelöltek a válogatott edzőtáborban.
- Nem kell feláldozni valamit annak érdekében, hogy egy ilyen eredmény?
- előkészíti csak több komplex probléma megoldására. Minden, ami kellett feláldozni - ezúttal eltérő tantárgyak fizika.
- Vagyis valamilyen más tantárgyak mögött van?
- Persze, hogy nem lehet tudni, minden rendben van. Azt hiszem, ez egy ilyen nehéz ember, hogy továbbra is normális. Meg lehet tanulni a szabad idő, de aztán elfelejtette, hogyan kell beszélni az emberekkel.
- Az élet nagyon különbözik a mindennapi osztálytársai?
- Talán osztálytársaim sokkal több időt tölteni a barátaival és kevesebb időt a tanulásra.
- És, hogy érdekli, továbbá a tanuló?
- Az összes kis kivételével sorozatok. Hobbim a fotózás és a séták a friss levegőn. Filmjeiből nagyon népszerű, „Az az ember, aki tudta, végtelen” és „Egy csodálatos elme” - sőt, az életrajzát egy nagyon érdekes és intelligens ember, akit még bizonyos mértékig azt nevezhetjük hősök. Mivel egy kedvenc könyv, „Be kell viccel, Mr. Feynman” fizikus Richard Feynman. Nagyon szeretem a „Harry Potter és a módszerek a racionális gondolkodás” Eliezer Yudkowsky - egy könyv, amely azt tanítja a racionalista stílusa gondolkodás (adaptációja regények Harry Potter egy tudományos szempontból, hogy írjon egy „b” szakértő mesterséges intellektu.-).
- Mit gondol, miért a többiek ritkán érdekli a fizika?
- egyszerű többség nem érdekli a fizika, és nem szükséges. Tanulmány a fizika nem divatos, szinte semmi sem ösztönzi a tanulásra. Különben is, valakinek van egy természetes hajlam, hogy bizonyos természettudományos, míg mások nem.
- És hogyan tanítják a fizika a magyar iskolákban?
- Az én iskolában fizika tanított is, és mások már nem vizsgálták. De azt hiszem, hogy sok tekintetben az érdeklődés iskolás fizika attól függ, hogyan fognak tanítani. Nyilvánvaló, hogy egy jó tanár a gyerekek nagyon jó eredményeket ér.
Úgy gondolom, hogy már az első néhány óra a tanár kell érdekel a téma annyi diák -, majd ad nekik több tudást.
- És mit kell tenni azokkal, akik nem azonnal vegyenek részt?
- Nos, egy jó tanár adhat egyes hallgatói tudás összhangban annak szintjét. De ha valaki nem törődik a témában -, meg kell kizárólag a problémáit.
- Hogy érzi magát a vizsgarendszer?
- A koncepció a vizsga - ez biztosan jó, mint kellene standardizált értékelési rendszer a diplomások. De a végrehajtás hátránya is. Például, én nem szeretem, hogy a felvételi egyetem a speciális fizikai pont a magyar nyelv olyan fontos, mint a pontokat fizika. Véleményem a vizsga magyar nyelven, természetesen kell figyelembe venni - de nem ilyen mértékben.
- USE gyakran éri kritika, azzal érvelve, hogy az iskolák a vonat a gyerekek tipikus munkát.
- Igen, egyetértek. De ha egy ilyen tipikus feladatok kiterjednek az egész pályán, a kár ebben.
USE nem tökéletes. Vizsgálatok a magyar matematikus és én nagyon boldog, de megéri a vizsga fizika csökkentése lenne a munkahelyek számát, rövid választ feladatok javára részletes választ.
- Gondolod, hogy többet kellene változtatni az iskolai oktatásban?
- Nem tudom, ha változna a helyzet annyira egyszerű lenne, már megtörtént. Személy szerint én növelte volna a tanárok fizetését - ez növeli a presztízse a szakma, és ez lesz több tehetséges ember.
- Hol tenni?
- MIPT, mert gyakorlatilag nincs alternatívája középiskolákban, ahol így előkészíti a fizikusok.
- Mit akarsz csinálni az egyetem után?
- tudomány, de részleteket még nem gondolkodtam. Amennyire én tudom, az alapvető fizika, az ország nagyon jól, és az alkalmazás - nem túl sokat, mert néhány egyetem és a kiosztott kis pénzt.
- Ne azt tervezi, hogy Magyarországon dolgozni, vagy külföldre menni?
- Azt tervezem, hogy dolgozni, ahol a feltételek jobbak erre. Most már jobban külföldön. Nem tudom, mi fog történni 4-6 év - de nem valószínű, hogy bármi változni fog.
- Miért, Ön szerint, van egy „agyelszívás”?
- Mert van, és hogy külföldön többet fizetni.
- Apropó, az állam támogatja egyszer olimpiadnikov?
- Az állam az elmúlt évben már nem támogatja az olimpiai játékok résztvevői. És csak a régió, Kezdtem - a díj 5 ezer rubel .. két évvel ezelőtt. Tehát egyáltalán nem támogatja.
Míg Moszkva, hogy a nagy bónuszokat és díjazottak az Országos Szövetség a Diákolimpia érmes nemzetközi versenyeken. Azt is tudjuk, hogy Mordvin a nemzeti középiskolai tehetséggondozás nagy ösztöndíjat.
- Akkor maradt volna szülővárosában, ha a regionális hatóságok feltéve, ha valamilyen támogatást?
- Nem, én középiskolában az oktatás minőségére választotta. Perm, én nagyon unalmas lenne.
- Érdekli a helyzet az országban? Mi az Ön véleménye, meg kell változtatni?
- A helyzet nem különösebben érdekli az ország és a politika. Olyan, mint a Indonézia, az életszínvonal sokkal alacsonyabb.
- Hol hallottad a híreket?
- Néha olvastam az interneten, a Uandex.ru. TV soha nem nézett.
- Tudod, hogy a közelmúltban került sor egy olyan országban, különböző politikai események, ahol sok fiatal vesz részt?
- Igen, hallottam róla. Úgy vélem, hogy a fiatalok részt vesznek a politikai életben az országot. Én nem vett részt ilyen találkozókon, de egyes követelmények úgy tűnik, hogy teljesen ésszerű. Például, erősítve a korrupció elleni küzdelemben.
- Mi az a személy, inspirál és miért?
- Én ihlette Richard Feynman, az ő eredményeit a tudomány és a csodálatos humorérzéke.
Top Történetek a „Y” kaphat a Twitteren