Mi köze egy autista gyermek

Minden anya csak szeretnék gyerekeket egészségre. De néhány családok születnek „különleges” gyerekek. Így a gyerekek kell külön megközelítést és több figyelmet. Ne anyák és apák, nagymamák és nagyapák ilyen morzsákat felmerül a kérdés: mi köze egy autista gyerek? Sok gyakorlat és képzés függ a kortól.

gyermek osztályok évesen három

A diagnózis az autizmus kerül a aluli gyermek három éves. Körülbelül 12 hónap, és egyes esetekben a múltban, a szülők észre, hogy a baba nem olyan, mint a többi gyerek. Ezek a gyerekek ritkán megy a kapcsolatot, igyekeznek nem szemkontaktust. A gyerekek nyugodt és önimádó, a kis örömmel vagy szórakozott. Hogy megakadályozzák a további lassulás a fejlesztés, meg kell, hogy vegyenek részt a gyerekek. Kezd gyakorolni már három éves kortól. Itt van néhány opció a fejlődő játékok.

• Érzékszervi tulajdonságok. Vegyünk egy négyzetet, és töltse le eltérő méretű. Tedd a kis és nagy részleteket. Javasolj viszont kap a gyermek, és tanulni.

• Színes bab élénk színeket. Cserélje ki, ha szükséges héjas dió, színes gombok és sapkák. Tedd elem egy tartályba, és kérje, hogy gyermeke válassza ki ugyanazt a maroknyi. Vagy fordítva az általános csomó hagyja, hogy a gyerekek feküdt a tételeket színét.

• Vásároljon, vagy a saját szappanbuborék. Tanítsd meg a gyermeket, hogy növeli őket. Az ilyen gyakorlatok hozzájárulnak a képzés légzés és javítja a nyelvi készségek.

• Vegyenek részt a rajz. Ehhez szüksége lesz ujj festékek. A gyerek érdekes lesz, hogy mártsa az ujját a festéket, majd alkalmazza a képet egy papírlapra. Ezek az osztályok hozzájárul a fejlődéséhez érzékelő technológia. vizuális észlelés és a finom motoros fejlődés.

Osztályok autista óvodás

Ha akár három évig, néhány szülő még mindig nincsenek tisztában a gyermek betegsége, a közelebb az iskola már azonosított vizuális problémákat. És ebben a korban kell, hogy végezzen órák a gyermek. A gyakorlatok segítenek a morzsákat, hogy kapcsolatba, megkülönböztetni a színeket, megtanulják, hogy kifejezzék gondolataikat és építeni.

• Vegyenek részt a modellezés. Gyurma, mint a gyerekek nemcsak a problémákat fejlődését. Ez az anyag segít megnyugodni. Gyurma gyerek farag az érzelmek megmondja, mi bántja őt. Modellezés elősegíti képzése Kézügyesség, ami nagyon előnyös a fejlődés a beszéd.
• Látogatás egy autista gyerek állatkertben. Tehát gyerekeket kell bizonyítani a világnak. Elfogadhatatlan, hogy rögzítse a gyerek otthon. Ez csak súlyosbítja a helyzetet, és késleltetheti a fejlődést. Kids kell kommunikálni, és megismerni a világot, ahogy van.

A vizsgálat alatt a pre-iskolás korú gyermekek kapcsolatokat létesít társaik. A gyermekek, új barátok. Azonban a gyermek autista ebben az időszakban szerez új probléma: gúny és a megfélemlítés. Ezért meg kell próbálnunk, hogy fejlesszék a baba, hogy megismertesse vele a világot. Ez segít a gyermeknek száműzték a társadalomban.

Osztályok autista gyermekek tizenévesek

• Szervezzen gőz fúró. Az egyik tagja a csapatnak kell bekötött szemmel. Partner vezessék a fellépések. Útközben „vak” set akadályokat. A második csapat tagja beszél, hogyan kell legyőzni. Gyakorlat fejleszti a térbeli orientáció, logikus érvelés és a verbális képességek.
• Annak érdekében, hogy a gyermekek fejlesztése egyfajta, hajtsa végre a következő feladat. Mutasd meg a gyermekeknek egy jelenet egy egyszerű film. Ezt követően kérjük meg autenku beszélni, amit láttak. Hagyja, hogy a gyermek próbálja kifejezni az érzelmeket, amelyek az előadók.

Fejlesztési autista igényel a szülők és a tanárok nagy erőket. Legyen türelmes. A gyerekek néha nehéz vele dolgozni. De a jutalom a munkájával lesz a pozitív eredményt. Egyes területeken, az autista gyerekek elég okos.