Portál a tanár, mint egy része a beszéd igenév
Fejlődő leckét a magyar nyelv, 7. évfolyam. „Gerundívumos részeként beszéd” Bikbaeva Rosalia Mennalievna tanára, magyar nyelv és irodalom
szekció:
magyar
célkitűzés:
legyen képes azonosítani és osztja gerundium más szófajok: az igék, igenevek, határozószók. Célok: 1. Hogy a megkülönböztető és közös jellemzői gerunds más szófajok; 2. Határozza meg a teljes értéke a morfológiai és szintaktikai szerepet gerunds; 3. Ahhoz, hogy azonosítani, és előkészíti a szintaktikai szerkezet segítségével gerunds mind szóban, mind írásban. 4. Fejleszteni kommunikációs készség; ELJÁRÁS:
Warm-up:
I. Grafikai diktálás
(Előállítás rendszerek javaslatok hiteles tanító); Kölcsönös tesztelés grafikus diktálás;
II. Kopog (a fedélzeten post):
Teáscsésze a bánat, a kopogás és zörög, sírt. Olvasása és kiejtés a nyelvtörő. - Nevezzük ezt kopog gerunds (
dörömböl, csilingelő
). - Bizonyítsd be gerunds. - Bizonyítás.
Csoportmunka:
III. Összehasonlító jellemzői igenév és gerundívumos (mint egyes számú formák
ige).
Közös töltő asztal (Group) № prichastiedeeprichastie 1.Ot számít, milyen része a beszéd van kialakítva? 2. Milyen kérdéseket megválaszolják? 3. Mi az?
4. A tünetek bármely szófajok kombinálni? 5. Hogyan kell megváltoztatni? 6. Van végződések: Mi a különbség a morphemic készítmény? 8. Melyek az elemek egy mondat lehet? 9. Milyen kérdést felelős tagjaként javaslatok? 10. Milyen szófajának terjedt el a javaslat 11. elkülönülve? 12. A szerepe, mint egy olyan expressziós
És a III. Közös vita asztalra.
Megjelenés száma igenév gerundium 1. milyen része a beszéd van kialakítva? 2. Az ige, ahonnan a kérdésekre a válasz? Mi az? Mi az? Mit csinálok? Mit kell tenni? 3. Mi az? A jelek a hatása inkrementális 4. lépés: Jelek, amelyek szófajok kombinálni? Ige ige melléknév határozószó 5. Hogyan kell megváltoztatni? Ezzel nem, szám, eset 6. változatlan végződések -usch - (- Yusch -) - arg - (- yasch-); -vsh - - u -, - ez - (- kapacitás, th -) - enn - (- én) -nn - (- n) -m--a- (-Y a-) ; -vshi- -shi- -B-; -uchi- (ajkak.) Mi a különbség a morphemic készítmény? Nem a vége végződik a mondat 8. Mi lehet? Meghatározása az állítmány tény 9. Milyen kérdést felelős tagjaként javaslatok? Mi az? Mi az? Hogyan? Mikor? Miért? 10. Milyen szófajának eloszlik a főnév mondatban az ige névmás 11. Hogyan vannak szigetelve? Ha egy főnév határozza 12. Mindig áll egymástól szerepét, mint azt a művészi kifejezés meghatározását; díszíti a neve és az „ad a kép a szépség” Díszíti ige, kiegészíti az egyéb tevékenysége;
„Létrehoz egy festői jelenet akció”
IV. Munka szövegek:
Olvasd szemelvények versek, hogy megtalálják, és hívja őket egyetlen határozói igenév és verbális igenév kifejezések: 1.F.I.Tyutcheva „Téli csoda” dühös”... feldühödött boszorkát és hó markolat, üres, menekül, egy gyönyörű gyermek ... 2. F .I.Tyutcheva „tavaszi vihar”: szeretem a vihar május elején, amikor a tavasz, az első mennydörgés, hogyan hancúrozásra és játszani, dübörgő, a kék égen ... 3. NA Nekrasov „Egy nap ...”: ... És ballagott fontosabb, nyugodt higgadt, ló vezet a gyeplőt egy paraszt ...; 4. Alexander Puskin „Winter. Farmer, diadalmas ... „: Winter. Farmer, diadalmas, a fa szánkó frissítés útján; Lova, hó Pochuev, sző ügetés valahogy ... 5. EA Aszadov „Forest”: ... Reszketett a friss levegő, a Just Posin, testes-vargánya, kéz a kézben, mint a fiúk, Stomp, napozó körül a csonkja! 6. SAEsenin "Golden Grove": Golden Grove Birch vidám nyelv és daruk, sajnos a repülő. Én nem sajnálom többé com ... 7. S. Marshak „szótár”: szorgalmasan minden nap nézek a szótárban. Az ő oszlopok villódzó szikra érzéseit. A szó a pincékben már többször jött művészet, kezében egy sötét lámpa ... 8. IABunin „***”: A kertben nyírfa lemez, nem zizeg bontás Amid vékony bordák, mint a pillangó, szikrázó, kis ágak ragaszkodás és lengő, a megfakult fű tehetetlen légy ...
V. A „talál egy pár”:
A képviselő minden csoport kap egy kártyát egy hiányos szöveg közmondások. Birtokosai a második felében a közmondás kell találnia saját pár ... a haj not Cry főszereplésével fej, ... ... meg nem mosod soha nedvesítése nélkül kezet ... Mit kell, nem tárolunk ... ... Elveszett, sírás. ... nem mindig a csata az utat megbotlott ... ... nem piszkálni az orrát a vízbe nem ismerve a ford, Pie ... várjon ... ... evés nélkül, alvás
V.a „Aukciós szólásokról.”
Tekintettel a közvetlen értéke a tanítványokra jelent a hívás fordulatok, amelyek egy része megmarad formái gerunds: A munka jó - gördülő fel ujját a munka rosszul hanyagul gyorsabban fusson, (faj), mint az őrült, hogy elhagyja (marad) semmivel, nem érik el a kívánt üres kézzel anélkül, hogy speciális vágy vonakodva. - Mik a részletek a mondat kifejezéseket (mondatok oszthatatlan)? (Körülmények) - szükséges elkülöníteni beállított kifejezések egy mondatban? (Nem, még ha van egy gerundium összetételükben). -Mi része a beszéd helyett a fordulatok, amely áll a gerunds? (Adverb) - Mi egyesíti határozók és a határozói igenév? (Állandóság, nincs vége, szintaktikai szerepét az a kérdés, tagja a javaslatok függ ige).
VI. Tedd gerunds ugyanaz?
L. Trump négy sor: A hegyek, növekvő és szétolvad a félhomályban, és gondoltam néhány a redők kapcsolódik, és hogy a csend, ami nem könnyű, ez nem csak az én bolygón. Abból, amit igék vannak kialakítva gerunds? ... a félhomályban, hogy? I (olvadék), és arra gondoltam, néhány a redők olvadás? (Hide) ...
VII. Ármány verbális igenév kifejezéseket.
A dolgozat a hallgató voltak ilyen javaslatok:”... az ablak kinyitása, az illata fenyőfák. Ül az ablakon, a szobába repült veréb ... „- Van-e olyan hibák itt? Közös javaslatok kidolgozása. Írás egy notebook a megfelelő döntéseket.
VIII. Szerkesztése.
Szerkeszteni a szöveget, cserélje 3-4 szintaktikai szerkezete a verbális igenév kifejezéseket. 1. A nap jött ki utoljára, világít a sötét oldala a horizont és skrylos.2. Az egész környék hirtelen megváltozik, és vesz egy komor vid.3. Itt vagyok remegő nyárfa roscha.4. A levelek viszont egy sáros szín. 5. A fák koronája uralkodik, és nyaláb száraz fű repül át az úton. 6. Swiftek és fecskék repülnek alacsony a földre, a levegőben. 7. söpör nyugtalan hangyák
I húzódott. 8. villogó villám, vakító látás és megvilágítja számunkra. 9. Fejünk felett fülsiketítő robajjal, ami minket remeg. olvasás, a szerkesztett szövegben eredményeit összefoglalva a leckét. Reflection munkát. Házi feladat.
Megoldás keresztrejtvény „gerundívum”.
Feladat. Válasszon a lehetőségek Z egy szónak
vízszintesen
3. A megváltoztathatatlan egyes számú formája az ige: hogy vizsgálja meg, vskolyhnuv, töpreng. 6. gerundívum kialakítva ige: látni, guggolás, elemzi. 7. gerundívumos amelynek elavult utótag: eltávolítja, hogy írják le. 8. Az ige, amely nem képezi gerunds: betakarítás, élő adni. 9. gerundívumos befejezett képzett utótag -n: olvasás, figyelembe véve. 10. gerundívum, meghatalmazotti körülményeit módon: Nevetve mondta kalandjairól. Látva nekem költözött a másik oldalán az utca. Várakozás után pillanatban berohant a játékteret. 11. gerundívum, meghatalmazotti körülmények miatt: elfelejtése otthoni kulcsot, nagyon izgatott volt. Megérkezett az iskola, Petya mondta a legjobb barátja, hogy mi történt vele. Sírás és nevetés ugyanakkor, Bear dörzsölve törött térdét.
függőleges
1. gerundívumos befejezett szempont: tanácsadás, stretching, dobás. 2. gerundívumos hozam: újraírása, nekimegy, tánc. 4. gerundívum imperfektív: átfutott, zár, vymyvshis. 5. gerundívumos kialakítva ige: burkolás, csinál, ugrott.